مقدمة
تعد الأندية المدرسية من العناصر المكملة
للعملية التربوية ، لما لها من أهمية في تطوير ملكات الطلبة وقابلياتهم العملية
وتنظيم أوقاتهم و تحسين أداؤهم في مختلف المجالات
التي يهتمون بها، سواء أكانت من
مجالات الدراسة أم من حياتهم الإجتماعية وبيئتهم العملية ، ونظرا لأهمية هذه
الأندية ، فقد أصبحت مدار إهتمام المؤسسات التربوية في مختلف أنحاء العالم ، لاسيما
في البلدان المتقدمة ، حتى باتت من الركائز الأساسية التي لا غنى عنها للعملية
التعليمية والتربوية، لذا سنحاول هنا لفت الإنتباه إلى هذا الجانب المهم من
العملية التربوية ، من أجل الدفع بإتجاه تبنيه خدمة للمسار التربوي .
أولا : تعريف النادي المدرسي
يختلف النادي المدرسي عن الناديين الرياضي و
الإجتماعي في أنه محصور في نطاق الطلبة وذو أغراض تعليمية بالدرجة الأساس ، على
الرغم من أنه قد يمارس الفعاليات نفسها التي تمارسها الأندية الرياضية والأجتماعية
.
ثانيا : أهداف الأندية المدرسية
1-
تشجيع المبادرات الفردية
2-
تعويد الطلبة على التعاون و العمل الجماعي
3-
صقل المواهب والميول والإهتمامات
4-
تنمية مهارات التواصل وتعزيز قيم الإنفتاح
والحوار
5-
تنمية القيم والكفاءات والإتجاهات وتطوير
الشخصية لدى المتعلمين
ثالثا : أنواع الاندية المدرسية
من أهم الأندية المدرسية المعتمدة في المدارس
ما يأتي :
1- نادي الرياضة
التعريف : هو النادي الذي يهتم بالتربية
البدنية والرياضة
الأهداف :
أ- تطوير القابليات البدنية والرياضية للمنتمين للنادي من الطلبة
ب- تعزيز روح المنافسة والسعي للتفوق
ت- تعزيز روح الانسجام والتعاون
ث- زرع القيم النبيلة و الإخلاق الرياضية
النشاط :
أ- المشاركة في الانشطة الرياضية المدرسية
ب- إقامة الدورات التدريبة والتطويرية
ت- المشاركة في المسابقات الرياضية بإسم المدرسة
2- نادي البيئة
التعريف : هو النادي الذي يهتم بشؤون
البيئة
الأهداف :
أ- توعية الطلبة بإهمية الحفاظ على البيئة والطرق والوسائل المناسبة لتحقيق
ذلك
ب- ممارسة بعض الفعاليات والأنشطة ضمن مسار حماية البيئة
النشاط :
أ- رعاية الحديقة المدرسية
ب- إقامة الندوات التثقيفية حول البيئة
ت- إقامة تدريبات وورشات تعليمية وميدانية حول حماية البيئة
3- نادي الرسم
التعريف : هو النادي الذي يهتم بفن الرسم
الأهداف :
أ- رعاية الموهوبين
ب- تقديم الدعم اللازم لهم
النشاط :
أ- إقامة دورات لتعليم الرسم وتطوير المواهب
ب- إقامة المسابقات المدرسية
ت- توفير فرص المشاركة في المسابقات والفعاليات الخارجية الخاصة
بالرسم
4- نادي الموسيقى
التعريف : هو النادي الذي يهتم بالموسيقى
والكفاءات الموسيقية
الأهداف :
أ- جمع محبي الموسيقى من الطلبة
ب- تنمية المواهب الموسيقية
ت- تقديم ما يلزم من الدعم لهم
النشاط :
أ- توفير الآلات الموسيقية
ب- إقامة دورات تدريبية وتثقيفية حول الموسيقى
ت- المشاركة في الفعاليات والمسابقات الموسيقية
5- نادي التصوير
التعريف : هو النادي الذي يهتم بفن التصوير
الأهداف :
أ- جمع محبي التصوير
ب- تنمية المواهب
ت- تقديم ما يلزم من الدعم لصقل مواهب محبي التصوير
النشاط :
أ- توفير آلات التصوير
ب- إقامة الدورات التثقيفية والتطويرية
ت- المشاركة في الفعاليات والمسابقات الخاصة بالتصوير
6- نادي السينما والمسرح
التعريف : هو النادي الذي يهتم بشؤون السينما
والمسرح
الأهداف :
أ- جمع محبي السينما والمسرح من الطلبة
ب- تنمية المواهب والقابليات
النشاط :
أ- حضور فعاليات مسرحية وسينمائية
ب- إقامة الدورات التثقيفية والتطويرية
ت- إقامة فعاليات سينمائية ومسرحية من قبل أعضاء النادي
ث- المشاركة في المسابقات والفعاليات الخارجية
7- نادي الصحافة
التعريف : هو النادي الذي يهتم بالعمل
الإعلامي
الأهداف :
أ- جمع محبي الصحافة والعمل الإعلامي
ب- تنمية المواهب والقابليات
ت- توفير مجالات التجربة والعمل
النشاط :
أ- الإشراف على إعداد الصحيفة المدرسية
ب- الإشراف على إعداد النشرات المدرسية
ت- الإشراف على الصحيفة الحئطية
ث- إقامة ندوات تثقيفية وتطويرية
8- نادي الشعر والقصة
التعريف : هو النادي الذي يهتم بمجالي الشعر
والقصة
الأهداف :
أ- جمع محبي الشعر والقصة من الطلبة
ب- تقديم ما يلزم من الدعم لهم
النشاط :
أ- إقامة الدورات التثقيفية والتطويرية
ب- المشاركة في الفعاليات والمسابقات الخاصة بهذين المجالين
9- نادي الإذاعة المدرسية
التعريف : هو النادي الذي يشرف على إدارة الإذاعة
المدرسية
الأهداف :
أ- جمع محبي العمل الإذاعي من الطلبة
ب- توفير الأجهزة الإذاعية وتعليم الطلبة إستخدامها
ت- تقديم ما يلزم من الدعم لهم
النشاط :
أ- إدارة الإذاعة المدرسية
ب- المشاركة في الفعاليات والمسابقات الإذاعية
10-
نادي الخط
التعريف : هو النادي الذي يهتم بشؤون الخط
العربي
الأهداف :
أ- جمع محبي الخط العربي
ب- صقل المواهب
ت- تقديم ما يلزم من الدعم لهم
النشاط :
أ- إقامة الدورات التطويرية والتثقيفية
ب- المشاركة في الفعاليات والمسابقات الخاصة بالخط
و يمكن إضافة أندية أخرى تخدم المتعلم معرفيا ووجدانيا و
مهاريا.
رابعا : المشاكل والصعوبات
هناك جملة من المشاكل والصعوبات التي تواجه إعتماد
الأندية المدرسية في المدارس من أهمها :
1-
إنشغال طلبة الأندية عن الدراسة ، إذ يؤدي
إهتمامهم بالأنشطة التي تقوم بها الأندية إلى تقليص إهتمامهم بالدراسة لاسيما مع
عدم وجود خطة لتنظيم النشاط والوقت .
2-
عدم وجود القاعات التي تشغلها الأندية ، إذ
أن معظم المدارس في البلد صغيرة نسبيا وهي تفتقر للقاعات التي يمكن إستغلالها في
إستضافة الأندية المدرسية .
3-
عدم وجود اللآلات والأجهزة التي تحتاجها
الأندية لأنشطتها ، فمعظم المدارس لا تستطيع توفير الآلات والأجهزة التي تحتاجها
الأندية لإنشطتها وهو ما يضعف من أداء هذه الأندية ويقلل من دورها التعليمي
والتربوي .
4-
إحتمال التضارب مع الحصص الدراسية ، إذ قد
يتم إستدعاء الطلبة من قبل الأندية في أوقات الحصص الأمر الذي يؤثر على تحصيل
الطالب العلمي .
5-
إحتمال التشويش على الدراسة ، كما يحصل من
قبل الإذاعة المدرسية التي قد تؤدي بعض أنشطتها في أوقات الحصص الدراسية .
خامسا : الحلول الممكنة
هناك جملة من
الحلول التي يمكن من خلالها معالجة بعض الصعوبات والمشاكل التي تواجه تعميم تجربة
الأندية المدرسية ، من هذه الحلول :
1-
لمنع زيادة تركيز الطلبة على الأندية
وإنشغالهم عن الدراسة ، لابد من وضع خطط لتنظيم النشاط والوقت لضمان أن لا يجري أي
تضارب بين أداء الأندية لأنشطتها والحصص الدراسية .
2-
لحل نقص القاعات التي تحتاجها الأندية ، يمكن
تخصيص بناية مستقلة تجتمع فيها أندية مجموعة من المدارس ، كأن تكون مدارس إحدى
المدن ، وتحت إشراف مسؤولي الأندية في تلك المدارس ، ما يساعد على توزيع الواجبات
والأدوار بين المدرسين المسؤولين عن الأندية ، وضمان إحتكاك أكبر بين أعضاء
الأندية فضلا عن تعاون المدرسين .
3-
بوجود بناية واحدة ونوادي تجمع مدارس عدة
يسهل توفير الآلات والأجهزة التي تحتاجها تلك الأندية لممارسة أنشطتها ، فضلا عن
تقليل حالات التضارب مع الحصص الدراسية والتشويش على الدراسة .
4-
إقامة الأنشطة الخاصة بالأندية بعد إنتهاء
الدوام المدرسي لاسيما في المساء ، فضلا عن إستغلال العطل في إقامة التدريبات
والمحاضرات التثقيفية وعمل الفعاليات والمسابقات ، لمنع أي تضارب مع الحصص
الدراسية .
5-
إقصار نشاط الأندية على موسم معين ، كأن يكون
ذلك بعد العطلة الربيعية وإلى ما قبل شهر من بدأ الإمتحانات النهائية ، مع وضع خطة
لتفعيل هذا النشاط في العطلة الصيفية وفي وقت محدد ، كإن يكون ذلك في الشهر الثاني
من زمن العطلة التي تستمر لثلاثة أشهر .
الخاتمة
إن إعتماد الأندية المدرسية ليس بالشيء
الجديد على العمل التربوي ، فهو موجود في معظم بلدان العالم لاسيما المتقدمة منها ،
لإنها تعد من مكملات العملية التعليمية ، إذ أن وجود هذه الأندية ضروري لإكتشاف
المواهب وصقل الميول والقابليات وتوفير الكوادر للعمل الميداني سواء خلال فترة
الدراسة أو بعدها ، متمنين من الجهات المعنية دراسة هذا الموضوع وإيلائه العناية
اللازمة خدمة للعملية التربوية ومن الله التوفيق .
المدرس
م. د باسم محمد حبيب
المديرية العامة لتربية ذي قار / قسم الرفاعي
إعدادية الحائر الحسيني
22/ 9 /
2018
ليست هناك تعليقات:
إرسال تعليق